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Aktuelle Projekte

• Authentizitätswahrnehmung in Citizen Science-Projekten im Spannungsfeld zwischen Partizipation und Performanz (gefördert im Rahmen des Promotionskolleg „Metakognitives Monitoring in authentischen Lehr-/Lernkontexten im Schülerlabor (MeMo-akS)“ der Professional School of Education der Ruhr-Universität Bochum) 

Wissenschaftlicher Werdegang

• 2018: M. A. in Erziehungswissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum
• 2015: B. A. in Romanischer Philologie, Französisch und Erziehungswissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum
   

Beruflicher Werdegang

• Seit 2020: Stipendiatin im Promotionskolleg „Metakognitives Monitoring in authentischen Lehr-/Lernkontexten im Schülerlabor (MeMo-akS)“ der Professional School of Education der Ruhr-Universität Bochum
• 2019: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Lehr-Lernforschung der Ruhr-Universität Bochum (Prof. Dr. Joachim Wirth)
• 2018-2019: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet für empirische Schul- und Unterrichtsforschung der Universität Kassel (Prof. Dr. Frank Lipowsky)
• 2015-2018: Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Lehr-Lernforschung der Ruhr-Universität Bochum
   

Forschungsinteressen

• Authentizitätswahrnehmung der Wissenschaftsvermittlung
• Außerschulisches Lernen
• Citizen Science
• Metakognition
   

Ausgewählte Kongressbeiträge

Finger, L., Wirth, J., Sommer, K., & van den Bogaert, V. (2021, Mai). Authentizitätswahrnehmung in Citizen-Science-Projekten. Umsetzung von Standards wissenschaftlicher Forschung in der Science of Citizen Science. Vortrag im Rahmen des Forum Citizen Science 2021, online.