Herzlich willkommen am
Institut für Erziehungswissenschaft

Aktuelles
Aufgrund der Coronakrise arbeiten alle Einrichtungen des Instituts im Homeoffice. Sie erreichen uns per eMail. Das Geschäftszimmer ist zu den üblichen Öffnungszeiten telefonisch unter 0234/ 32-23855 erreichbar.

Liebe Studierende,

sofern Sie zu denjenigen gehören, die die B2-Nachholprüfungen im Juni ablegen möchten, beachten Sie bitte folgenden Hinweis: Sofern Sie bis Montag, den 18.05.2020 keine Nachricht von Ihrer Prüferin/Ihrem Prüfer erhalten haben, ist es wahrscheinlich, dass wir Sie per Mail nicht kontaktieren konnten. Bitte melden Sie sich in diesem Fall bei Ihrer Prüferin/Ihrem Prüfer per Mail oder telefonisch im Interesse etwaiger Absprachen.

Anbei finden Sie die Mail-Adressen, unter denen Ihre Prüfer*innen aktuell erreichbar sind:

Grit-im-brahm@web.de
gabriele.bellenberg@gmx.de
Henningfeldmann@googlemail.com
sebastian.boller@rub.de
kirsten.bubenzer@rub.de
marc.mulia@rub.de
ute.lange@rub.de
fabian.dietrich@uni-bayreuth.de
matthias.forell@rub.de
myrte.vanveldhuizen@rub.de

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Wichtige Information:

Die mündlichen Modulabschlussprüfungen im Modul B2 finden in der Zeit vom 22.06. bis 26.06.20 als Präsenzprüfungen statt. Einzelne Terminabweichungen können möglich sein. Die gesetzten Prüfungstermine vom März/April sollen 1:1 zu übernommen werden.. Das heißt konkret, dass z. B. alle Prüfungen, die auf den Montag terminiert waren, auch wieder am Montag stattfinden etc. Auch die Uhrzeiten der Prüfungen sollten nach Möglichkeit bestehen bleiben. Die Prüfer*innen werden sich in Kürze dazu mit Ihnen in Verbindung setzen

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Information für Erstsemester-Studierende im Bachelor of Arts Erziehungswissenschaft
Informationen zum Studienbeginn und Stundenplan im Sommersemester 2020 sowie die Möglichkeit, sich über ein offen zugängliches Online-Formular zu allen im ersten Semester empfohlenen Lehrveranstaltungen anzumelden finden Sie ab 8.4.2020 hier https://ife.rub.de/studium/bachelor-of-arts
Die Lehre beginnt am 20. April.

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Information zur Anmeldung für Veranstaltungen im Sommersemester 2020 der Studiengänge
- Master of Arts Erziehungswissenschaft (1-Fach und 2-Fächer Master)
- Master of Education Pädagogik als Unterrichtsfach
- Master of Education Bildungswissenschaften

Das Anmelde- und Zuteilungsverfahren zu Veranstaltungen der oben genannten Studiengänge (außer Vorlesungen) läuft zunächst unverändert:

  • Bis zum 01. April 2020 können sich Studierende, die bereits in dem entsprechenden Studiengang bereits eingeschrieben sind, zu Veranstaltungen im Master anmelden.
  • Die Zuteilung erfolgt danach bis voraussichtlich 03. April 2020.

Studierende, die sich aufgrund der Corona-Krise bislang noch nicht in einen der Master-Studiengänge einschreiben konnten, können sich unter folgenden Voraussetzungen zu Master-Veranstaltungen zuteilen lassen:

  • Einschreibung in den entsprechenden Masterstudiengang bis spätestens 30.09.2020
  • Email bis 10. April 2020 an den/die jeweilige* Modulbeauftragte*n mit
    • Angabe der Matrikelnummer
    • (Priorisierte) Angabe der gewünschten Veranstaltung(en) inklusive Veranstaltungsnummer(n)

Eine Liste der Modulbeauftragten mit den dazugehörigen Funktionsmailadressen finden Sie an dieser Stelle. 

Bitte beachten Sie:
Sollte eine Einschreibung in den entsprechenden Masterstudiengang bis zum 30.09.2020 NICHT erfolgt sein, können keine Studienleistungen angerechnet/kreditiert werden.

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Das Institut umfasst 4 Forschungs- und Lehrschwerpunkte. Mit aktuell 10 Professuren und 31 Lehrenden stellt das Institut ein umfangreiches Lehr- und Forschungsangebot vor. Seit dem Wintersemester 2001/02 bietet die Lehreinheit folgende Studiengänge an: den kombinatorischen - polyvalenten - Bachelor of Arts-Studiengang Erziehungs-wissenschaft in Verbindung mit einem zweiten Fach, einen darauf aufbauenden kombinatorischen Master-Studiengang mit einem zweiten Fach, einen 1-Fach-Master of Arts-Studiengang Erziehungswissenschaft, seit dem Wintersemester 2004/05 das Unterrichtsfach Pädagogik im Master of Education-Studiengang sowie ein für alle Lehramtsstudierende (nur für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen) verpflichtetes Studium der Bildungswissenschaften.

Als Institut für Erziehungswissenschaft der Ruhr-Universität Bochum positionieren wir uns klar gegen Vorverurteilungen, rassistischem Populismus, rechte Hetze sowie die Verfolgung und Diffamierung von Minderheiten. Das Leitbild der RUB macht Weltoffenheit und Menschlichkeit zu zentralen Werten unseres Arbeitsalltags. Die Mitarbeiter*innen des Instituts stehen in Übereinstimmung damit für ein faires und gleichberechtigtes Miteinander der Kolleg*innen sowie mit Studierenden unterschiedlicher Nationalitäten, Religionen, Geschlechter und sexueller Orientierungen. Unsere Forschung widmet sich der gleichberechtigten Teilhabe aller Menschen an Bildung und unsere Lehre ist darauf ausgerichtet, Menschen im Sinne eines demokratischen Miteinanders aus- und weiterzubilden. Angriffen auf Demokratie, Vielfalt, Weltoffenheit und Menschlichkeit treten wir innerhalb und außerhalb der Universität entschieden entgegen.

Kooperationen

Die Forschungsstärke zeigt sich durch die eingeworbenen Drittmittel und Vielfalt der Förderinstitutionen. Enge Kooperationen mit anderen Forschungsinstitutionen erlauben einen starken internationalen Austausch. Eine Besonderheit ist die enge Kooperation mit den Fachdidaktiken über Kooperationen mit der Professional School of Education.

Aktuelles

Dr. Anouschka van Leeuwen (Utercht) am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie

Im Zeitraum von Oktober 2016 bis April 2018 erhält der Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie Unterstützung durch die Gastwissenschaftlerin Dr. Anouschka van Leeuwen von der Universität Utrecht. Frau Dr. van Leeuwen erhielt nach dem Abschluss ihrer Promotion in den Niederlanden eine Rubicon-Forschungsförderung der NWO. Diese Förderung eröffnet ihr die Möglichkeit ihre Forschung für anderthalb Jahre im Ausland fortzusetzen.

Der Titel ihres Projekts lautet „From overload to overview: Learning analytics to aid teachers”. Ziel des Projektes ist die Entwicklung und Evaluation von Unterstützungsangeboten (sogenannten „Teacher Dashboards“), mithilfe derer Lehrerinnen und Lehrer bei der Umsetzung von kooperativen Lernformen im Unterricht unterstützt werden sollen.

Weitere Information zum Projekt und über Frau Leeuwen, finden Sie auf folgender Webseite: http://anouschkavanleeuwen.com/torch-project .

Veröffentlicht von: Pädagogische Psychologie am 27.03.17
Zweiter Kongress "Lernen in der Praxis" der IGSP an der RUB vom 6. bis 8. März 2017

Unter der Federführung von Prof. Gabriele Bellenberg und Prof. Grit im Brahm fand vom 6. bis 8. März 2017 die zweite Tagung der Internationalen Gesellschaft für schulpraktische Professionalisierung (IGSP) an der RUB statt. 3 Tage lange haben sich rund 300 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus der Schweiz, Österreich, Belgien, Luxemburg, USA und Deutschland intensiv über Forschungsansätze und -ergebnisse zu Professionalisierungsprozessen im Kontext schulpraktischer Studien in der Lehrerbildung ausgetauscht.

Auf der durch die DFG geförderten Tagung ist auch der Vorstand der IGSP neu gewählt worden: An der Seite von Julia Kosinar aus der Schweiz übernimmt Frau Bellenberg für zwei Jahre die Vizepräsidentschaft der IGSP; Jörg Korte, wissenschaftlicher Mitarbeiter in der AG SchULforschung, ist ebenfalls in den Vorstand gewählt worden. 

http://www.ig-sp.org

Veröffentlicht von: AG Schulforschung am 09.03.17
November-Ausgabe der VBE-Mitgliederzeitschrift „Schule heute“

Mit der November-Ausgabe der VBE-Mitgliederzeitschrift „Schule heute“ startet die Reihe „Mini-Fortbildung“, die von der Professional School of Education in Kooperation mit der AG Sch.U.L.forschung realisiert wird. In Form eines Glossars werden zentrale Begriffe aus den Themenbereichen „Lehrerprofessionalität und -professionalisierung", „Lernen und Unterricht“ sowie „Umgang mit Heterogenität“ erläutert, um darüber einen Transfer wissenschaftlicher Expertise in die Praxis zu ermöglichen. Auftakt der Reihe machte ein Artikel zum Stichwort „Inklusion“ von Rainer Vohwinkel. In den nächsten Ausgaben beleuchtet Prof. Dr. Grit im Brahm den „guten Unterricht“ und Jörg Korte beschäftigt sich mit der „Lehrerprofessionalität“.

Veröffentlicht von: AG Schulforschung am 24.11.16
2. Internationaler Kongress «Lernen in der Praxis» 6.–8. März 2017

Der Review der Paper hat begonnen!

2. Internationale Konferenz "Lernen in der Praxis" 06.-08.03.2017

Nach der erfolgreichen Durchführung des 1. Internationalen Kongresses «Lernen in der Praxis» 2015, der vom 4.–6. Mai an der Pädagogischen Hochschule Fachhochschule Nordwestschweiz in Brugg-Windisch, Schweiz stattfand, wurde an der 1. Mitgliederversammlung der IGSP beschlossen, dass weitere Internationale Kongresse im Zweijahresrhythmus stattfinden sollen.

Veröffentlicht von: AG Schulforschung am 07.11.16
An alle verspätet eingeschriebenen Erstsemester!

Diese Ankündigung richtet sich an alle Studienanfängerinnen und Studienanfänger für das Wintersemester 2016/2017, die an der Informationsveranstaltung für das Fach Erziehungswissenschaft am 20.10.2016 nicht teilnehmen konnten und/oder sich noch nicht zu einem Einführungsseminar angemeldet haben:

Bitte melden Sie sich dafür schnellstmöglich im Tutorenbüro GA 1/140. Die Tutoren übernehmen dann die erste Kontaktaufnahme, das Erläutern der relevanten Informationen (gekoppelte Einführungsseminare etc.) und die Anmeldungen der Studierenden in Absprache mit den Dozenten zu den jeweiligen gekoppelten Einführungsseminaren.

 

Veröffentlicht von: Geschäftsführung am 21.10.16
Rotary Club Preisausschreibung

Hiermit möchten wir Sie gerne auf die Preisausschreibung des Rotary Club Bochum-Hellweg für herausragende Abschlussarbeiten von Studierenden der Ruhr-Universität Bochum aufmerksam machen.

Veröffentlicht von: Geschäftsführung am 20.10.16
Projekt GiL - Glück im LehrerInnenberuf

Die Studie „GiL – Glück im Lehrerberuf“ wird im November 2016 in Deutschland und Österreich durchgeführt. Am 4. Oktober 2016 wurde die Kooperationsvereinbarung für das Forschungsprojekt "GiL - Glück im Lehrerberuf" unterzeichnet.

Veröffentlicht von: AG Schulforschung am 17.10.16
Nach dem Studium ins Refrendariat

Hiermit möchten wir Sie auf das Angebot einer Informationsveranstaltung der Professional School of Education hinweisen:

DIE RUB MACHT SCHULE
BERUFSFELD LEHRAMT:
NACH DEM STUDIUM INS REFRENDARIAT

Termin: 02.12.2015 16 Uhr c.t.
Ort: HZO 60

weitere Informationen
 

Veröffentlicht von: Geschäftsführung am 12.11.15
Freie Seminarplätze im Modul A4

Das Lehrangebot im Modul A4 wurde um 2 weitere Hauptseminare ergänzt:
Im Teilmodul A4 T2 bietet Herr Frank Wistuba ein Blockseminar zum Thema "Evolutionäre Pädagogik" an.
In A4 T3 gibt Herr Dr. Joachim Scholz ein Blockseminar zur "Geschichte der Lehrerbildung". 
Nähere Informationen zu den Veranstaltungen entnehmen Sie bitte dem Vorlesungsverzeichnis.
Wenn Sie sich für die Veranstaltungen anmelden wollen, wenden Sie sich bitte per E-Mail an sandra.wenk@rub.de
 

Veröffentlicht von: Geschäftsführung am 26.10.15
Teilnehmer für Studie gesucht!

Am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie wird momentan eine Studie zur Wort- und Zahlenerkennung und Reaktionszeiten durchgeführt, für die noch dringend Teilnehmer gesucht werden. Sie findet in den Laborräumen des Lehrstuhls für Pädagogische Psychologie im NA-Gebäude statt. Die Studie dauert etwa 30 Minuten, und für Ihre Teilnahme gibt es 7 EUR. Unter folgendem Link finden Sie weitere Informationen sowie die Möglichkeit zur Online-Anmeldung:

http://goo.gl/PX4Tba

Veröffentlicht von: Pädagogische Psychologie am 30.06.15

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